根据一份研究报告,亚洲父母投注数十亿美元为孩子请家庭教师补习,尽管效果存疑,这种做法仍然愈来愈普遍。
亚洲开发银行(ADB)表示,亚洲父母力图让孩子赢在人生的起跑点上,因此不只是富裕国家,部分较贫穷国家的“影子教育”(又称补习教育)也不断扩展。
韩国小学生将近90%有家教,而印度西孟加拉州的小学学童也有60%如此。
造成社会压力
研究呼吁亚洲地区检讨教育体系,以降低课外辅导的吸引力。
课外辅导的目的是帮助学习迟缓的学生和资优生,但许多亚洲父母认为这是让青少年打发空闲时间的好方式。
然而,研究显示,课外学习也可能导致孩子运动及进行其他有助均衡发展的活动时间减少,并可能造成社会压力。
研究估计,韩国民众聘请家教的费用相当于政府公共教育支出的80%。日本人2010年在课外辅导上花费120亿美元(约379亿令吉),新加坡人2008年则投入6亿8000万美元(约21亿4985万令吉)于此。
源自:南洋网
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